基层党支部推进“两学一做”教育活动要常态化、制度化

基层党支部推进“两学一做”教育活动要常态化、制度化
陆凤辉

    推进“两学一做”学习教育常态化、制度化是作为全面从严治党的战略性、基础性工程。如何把学和做有机结合、学精做实，对提升基层党建水平具有重大而深远的意义。
    一、发挥支部优势，筑牢理论基础
    推进“两学一做”学习教育要常态化、制度化。首先要在“学”字上拓展，深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。基层党支部要结合自身工作实际，组织党员干部深入学习党章党规，认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等法规文件，引导党员牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定要求，使之成为规范党员干部言行的硬约束，要时刻注重对党员干部的思想引领、理论先行，要把党员干部的思想武装好、统一好，要把深入学习习近平总书记系列重要讲话作为“必修课”，坚持系统学、深入学、跟进学，做到学而信、学而思、学而行，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。
    推进“两学一做”学习教育要常态化、制度化。要充分发挥基层党支部的组织功能、组织优势、组织力量，通过集中学习、座谈讨论、讲党课、交流研讨等方式，强化对党员干部的理论学习，以此提升党员干部整体素质，要牢牢抓住党支部这个重点，强化党支部教育管理党员的主体作用，切实抓实基层党支部，打牢基础、筑牢根基。
    二、活化学习载体，注重深化拓展
    推进“两学一做”学习教育要常态化、制度化，既是党支部工作的重要内容，也是激活党支部、增强党支部组织力的重要契机。关键要在“做”上深化拓展，更好地引导广大党员干部按照“四讲四有”的标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，不断提高政治觉悟，使自己真正成为一名合格的共产党员。回顾“两学一做”学习教育开展情况，凡是实际成效明显的，大多是基层党支部主体作用发挥得好，“三会一课”制度抓得好。有的在支部党员大会党员重温入党誓词、回顾入党历程，筑牢入党“初心”；有的运用红色文化资源开展党性教育。在推进“两学一做”学习教育的过程中，要充分发挥载体作用，如“演讲比赛”“知识竞赛”“争当文明先锋”“比服务态度、比工作效率”“我为企业献一策”等活动，将“两学一做”引向深入。
    三、强化行动力度，推进常学常做
    “两学一做”学习教育，要从规范每名党员行为做起，着力纠正党内不守政治纪律、政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时缴纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等“脱党”问题；着力纠正党员干部中存在的工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为、逃避责任，不起先锋模范作用等“软弱涣散”问题；着力纠正一些党员违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等“行为不端”问题。要着眼于常态长效解决问题，进一步严肃党内组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任，尤其是注重立根固本，在落实党内生活基本制度中积极探索和加强党员经常性教育管理的成功办法、有效载体，并用制度、程序、规范将其固化下来。
    四、严抓队伍建设，拓宽实践广度
    在“两学一做”学习教育过程中，队伍建设是关键，关键要有一支高素质、能吃苦、敢打硬仗的班子。要坚持把基层党组织带头人队伍建设作为一项系统工程来抓，按照党性强、能力强、改革意识强、服务意识强、敢于担当的要求，选好配强党支部书记。
    在“两学一做”学习教育的过程中，要把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容，突出政治教育，突出党性锻炼，做到有主题、有讨论、有收获，使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。同时，还要与时俱进，创新党组织生活的内容形式、途径办法，在健全基本制度、推动制度执行上下工夫。大力推广“互联网+党建” “学习吉林”等做法，积极推进互联网平台建设，用好微信公众号，建好网上党支部。
    抓实基层党支部，要切实增强组织生活活力。基层众多的党支部，蕴藏着巨大的凝聚力、战斗力、创造力。抓实基层党支部，把“两学一做”学习教育常态化、制度落实到每一个支部，党组织就一定能像磁铁一样把党员和群众凝聚起来，在扎实推进振兴发展、全面建成小康社会的历史进程中充分发挥战斗堡垒作用。
    总之，基层党支部在抓“两学一做”学习教育的过程中，要以理论为基础，活动为载体，制度为遵循，拓宽广度、深度，全面提升党员干部整体素质，从而为企业发展献计献策！