市第五中学“三个坚持”推动主题教育见行见效
市第五中学“三个坚持”推动主题教育见行见效
本报讯（记者 付晓娇 魏利军）自主题教育开展以来，市第五中学坚持学思想、强党性，以理论学习促进思想武装，把理论学习作为全面提高思想认识的“金钥匙”，激发广大教师教书育人的激情热情。
坚持以上率下。学校党委班子成员围绕三种规定学习材料，学原文、读原著、悟原理，深入交流研讨、思想碰撞。先后组织召开理论中心组学习5次、“第一议题”学习4次，带动支部开展集中学习两次。通过开展“我的教育故事”分享会和邀请中科院深圳先进技术研究院博士生导师丁宝福作报告等活动，将习近平总书记关于教育工作重要论述作为指导工作的重要“法宝”，进一步增强广大教师“办好人民满意教育”的使命担当。结合学习贯彻习近平总书记在推动东北全面振兴座谈会的重要讲话精神，开展“振兴辽源、从我做起”参观市博物馆、科技馆主题党日活动，激发党员教师建设家乡的热情和信心。组织“大国工匠”丁照民不忘初心、奋力奔跑学习会和“南仁东精神”分享会。挖掘选树“五个先锋”典型，通过五中名师展示、最具影响力教师评选等形式，用身边事教育激励身边人，打造五中人良好的精神风貌。参加2023 全省年“青年大学习”中学生城市辩论赛，参观朝阳村党史展馆等，努力培养德智兼修的五中学子，不断增进他们对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
坚持察实情、办实事，以检视问题促进能力提升。将问题查摆整改贯穿始终，通过三查三看，梳理了6个方面12个重点问题。针对高考“三新”理论学习不充分问题，积极引进外部力量，邀请省教育学院专家到校调研指导，以问题为引领，积极改善内部教研环境，建设教研新生态；针对年级工作整合不够问题，实施贯通式大教研策略，通过开展全校规模的教研活动，找准短板和问题、研究提质和对策，构建班级质量协作体和以备课组长为核心、学科教师为主体的学科质量共同体，进一步激发集体作用发挥的体制机制，实现了教育教学工作的良性发展；针对年轻教师多问题，实施“369”强青计划，通过实施青蓝工程、智慧工程、蝶变工程等，努力建设一支具有学习力、研究力、战斗力、影响力的青年教师队伍；针对个别教师对师德重要性认识不足问题，开展集中教育活动，签订师德承诺书、责任制，成立学校师德整治专班、七个师德巡查组，对重点区域、重点人员进行不定期巡查，向有偿补课等师德违规问题“亮剑”，自觉做到“看好自己的门、管好自己的人”。同时，成立问题整改工作推进小组，明确分工、落实责任，把查摆问题作为“我为群众办实事”的重要途径，确立实事项目5个，目前已落实到位3个。
坚持求实绩、务实效，以实干担当促进事业发展。以“六好党支部”创建和“高擎旗帜当先锋、勇担使命建新功”主题实践活动为载体，着力提升学校党组织建设水平。通过开展“外修四表、内修四心”“承诺践诺”“组建党员突击队”等活动，教育党员教师做到“五个有”，即党性有彰显、师德有层次、教学有个性、工作有创新、业绩有口碑。通过开展“基本功竞赛”“春华杯”“秋实杯”大赛等岗位练兵活动，营造爱岗敬业、无私奉献、勇于探索、追求卓越的良好氛围。实施“圆梦计划”，通过走访慰问、生活帮扶等举措，先后为9名困难家庭学子捐赠4500元，对48名困难家庭学子进行了家访，送去慰问品合计7000余元，累计已帮扶1000多名学生。针对个别学生心理健康问题，每天中午开放心理咨询室，由心理专业教师为学生排忧解难。两个月以来，共服务30余名学生，从心理咨询室走出来的学生变得阳光自信。开展“学习身边榜样”活动，广泛开展向骆旭东、周昆训、倪峰、张郅昭4名同志学习活动，组织评选“名师风采展”“最具影响力教师”“五中好人”等，引领广大党员教师以先进典型为榜样，激发奋进力量。