市教育局实现由办好“一件事”向解决“一类事”转变
持续推进主题教育走深走实
市教育局实现由办好“一件事”向解决“一类事”转变
本报记者 付晓娇
文教融合，为祖国花朵开创美好未来。 本报记者 刘鹰 摄
自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，市教育局党组全体成员做到示范带动学、全面覆盖学、联系实际学、创新载体学、精准督导学，通过持续学习和实践相结合，坚持从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，埋头苦干，唯实争先。努力把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来，推动主题教育扎实开展、走深走实，并结合“我为群众办实事”活动、“三抓一服务”工作，不断夯实举措，实现由办好“一件事”向解决“一类事”的转变。
加快补齐短板，扩大普惠性学前教育资源，提高保育教育质量。把主题教育成果转化为推动新时代教育工作高质量发展的实际成效，主要体现在：
扩增普惠性学前教育资源。大力发展公办园，积极推进政府机关幼儿园异地新建项目，2024年1月份完成装修。办好小区配套园，积极稳妥消除幼儿园“大班额”。依托乡（镇）公办中心园办好农村幼儿园，实施镇村一体化管理。
提升规范办园水平。持续改善办园条件，配备丰富适宜的图书、玩教具和游戏材料。进一步规范办园行为，加强对办园资质、教师资格与配备、安全防护、收费行为、卫生保健、保育教育、财务管理等方面的动态监管。
提高保育教育质量。推进学前教育大园区管理改革，组建11个学前教育大园区，完善“城区+乡（镇）”“优质+薄弱”“公办+民办”“示范+普惠”的管理体系，搭建资源共建共享平台，发挥优质幼儿园的辐射作用，示范带动区域内各幼儿园办园质量提升。深入推进幼小科学衔接，坚决纠正“小学化”倾向。