构建“1234”党建工作体系 优化“温暖党建”品牌
构建“1234”党建工作体系 优化“温暖党建”品牌
——记辽源市第十四中学党支部委员会
本报记者 付晓娇
辽源市第十四中学党支部在学校“温润教育”办学理念的引领下，构建了“1234”温暖党建工作体系：“1”是一个理念，即以“办有温度、充满活力、流淌着生命智慧的党支部”为理念；“2”是两个提升，即以提升教师队伍素质、提升学校办学质量为目标；“3”是三项建设，即建设有执政力的领导集体、建设有执行力的党员队伍、建设有教育力的教师团队；“4”是四个机制，即以健全学习机制、监督机制、评价机制、活动机制为保障，深入推进融合式党建+的工作方式，让学校更加有温度、更加充满活力，打造“温暖党建”品牌。
学思想强化政治引领，拓展学习教育深度。党支部坚持牢固树立四个意识、坚定四个自信，坚决做到两个维护，立场坚定。在工作中注重学习与实践相结合，坚决贯彻中央方针政策。党支部在坚持常规理论学习方式的基础上，不断丰富创新学习方式。2023年6月，开展了以“赓续精神血脉、担当育人使命”为主题的系列主题党日活动：到杨靖宇烈士陵园缅怀杨靖宇将军；参观东北抗联纪念馆；重走抗联路，通过主题党日活动缅怀革命先烈、传承红色基因，使党员教师从中汲取前进的力量，切实把党员的先进性转化为促进教育事业发展的生产力。2023年12月，校党支部、鸿臻高中及灯塔中心校三校联合开展“学史励行、笃行致远”主题教育实践学习暨主题党日活动，引领全体党员教师把主题教育成果转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。
强党性加强队伍建设，拓宽先锋作用发挥广度。加强班子团队建设，全面提升领导集体的执政力。持续建设学习进取型领导班子。坚持理论中心组学习制度、领导干部自学制度。领导干部在不断充实自己的同时，还面向全体教师进行主题宣讲，引领全体教师积极进取、追求卓越。持续建设团结务实型领导班子。坚持定期议党、专题议党制度和党政联席会议制度；健全议事决策机制，建立党政联席会议制度；凡重大问题都经班子集体讨论作出决定。持续建设担当有为型领导班子。坚持开展三个面对面活动，即校长与学生面对面、校长与教师面对面、校长与家长面对面。这样密切了家校、师生、干群之间的关系，为学校提升办学质量创设了良好氛围。加强党员队伍建设，全面提升党员教师的执行力。党支部注重引导党员发挥作用，开展了系列特色活动。将“师爱进万家”活动发展为一项师生心手相牵、家校共育、持续互助的温暖工程。今年将此工程进一步完善提升为“润心工程”，与学校全员育人导师制有机结合，经常开展谈心谈话，对学生进行学习上的指导、思想上的引导、心理上的疏导。
重实践强化机制建设，涵养师德建设厚度。党支部以“敬业、奉献、爱生、表率、求真、创新”六要素为师德建设切入点，紧紧围绕铸师魂、育师德、树师表、正师风和提师能“五师”教育工程，积极开展师德主题教育活动。通过以“学”提师德、以“规”约师德、以“活”促师德、以“评”激师德系列机制，建设一支有温度、有情怀的教师队伍，实现教师德、能双翼发展。在教师人文关怀上，建立“与校长有约”系列活动机制，架起学校与党员干部、教师、学生、家长、离退休教职工的连心桥；实施领导干部“五个一”活动机制，促进青年教师业务提升，领导干部通过听课、评课、议课，为青年教师教学诊脉、出谋划策，为教学保驾护航；建立党建融入德育课程机制，通过多种载体，将社会主义核心价值观融入学校德育工作全过程，构成系统德育课程体系；为了激发教师职业幸福感和价值感，建立“我的学校、我的心”系列论坛活动机制，提升了师德建设水平。
辽源市第十四中学党支部深知：只有不断强化党建引领，才能不断丰富学校文化内涵，才能真正激发广大教师的活力、激发教育发展新动力，才能将规划与蓝图变成时间表与路线图，才能在“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的道路上行稳致远。