打造“温暖党建” 创建“六好党支部”
打造“温暖党建” 创建“六好党支部”
——记市第十四中学党支部
本报记者 付晓娇
为了让学校党支部更有温度、更充满活力，市第十四中学聚焦创建“六好党支部”，倾力打造“温暖党建”品牌，深入推进融合式党建+工作方式，推动党建工作走深走实。
学校党支部班子严格落实“第一议题”制度，通过集中学习、读书分享、研讨交流等多种方式学习新思想和党的二十大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，严格执行民主集中制和各项制度，注重发挥党组织政治核心作用，坚持党组织生活制度化、规范化。
“火车跑得快，全靠车头带”。学校党支部注重把党务工作经验丰富、工作能力强、群众认可的党员推选到党支部书记岗位上来，同步配齐配强支委成员。在支部书记一班人的带领下，学校党支部提出了构建“1234”温暖党建工作体系：以“办有温度、充满活力、流淌着生命智慧的党支部”为理念，以提升教师队伍素质、提升办学质量为目标，建设有执政力的领导集体、建设有执行力的党员队伍、建设有教育力的教师团队，以健全学习机制、监督机制、评价机制、活动机制为保障，积极推动帮残扶困工作，先后为500多个学生家庭送去温暖和关爱。学校党支部先后荣获“省精品e支部”、省先进基层党组织等荣誉称号。
党支部注重加强党员队伍建设，以“四讲四有”为标尺，引导党员用党的创新理论武装头脑、指导实践。在开展家校共育主题党日活动中，将“师爱进万家”发展为一项师生心手相牵、家校共育、持续互助的温暖工程，不断优化活动方式，由经济帮扶变为持续送温暖，由部分党员领导干部参加变成全体党员参与，由关注少数困难学生变为关注全体学生，由一次性走访变为在学习生活上的持续关注。在开展校社共进主题党日活动中，党支部坚持与所辖社区进行联建共建，定期联合开展志愿服务，与社区（街道）班子、网格长、社区群众座谈，征求对学校办学的意见和建议，同时进行法律法规、家庭教育和教育政策宣传，实现了学校和社区联合共建、协同发展。
党支部坚持推进党建工作与教育教学深度融合，完善机制建设，在做好“温暖党建、活力党建、品牌党建”上下功夫。健全学习机制，以学提师德；健全监督机制，以规约师德；健全活动机制，以活促师德；健全评价机制，以评激师德。建立“与校长有约”系列活动机制，架起学校与党员干部、教师、学生、家长、离退休教职工的连心桥；建立领导干部“五个一”活动机制，促进教师业务提升；建立党建融入德育课程机制，让全校师生共学习、同提升；建立“我的学校、我的心”系列论坛活动机制，激发党员和教师职业幸福感和价值感。
在“六好党支部”创建过程中，学校党员干部开拓进取、务实而为，教师们潜心从教、乐业敬业，学生们文明乐学、向善向美。目前学校有25人获得省市级好人、五一劳动奖章、先进个人等荣誉，学校有市级以上教学新秀、能手、骨干教师等41人，学校多次荣获年终督导评估综合奖，办学质量和社会声誉得到有效提升。特色党建引领，实现了学校工作新发展、实现了教学质量稳步提升。
党支部坚守教育初心、牢固宗旨意识，为教师、家长、学生办实事的意识得到有效提升。通过资助困难家庭学生、走进学生家庭送温暖、与留守儿童结对子进行手拉手帮扶等形式，密切联系群众。党员和积极分子还经常深入社区街道，积极开展捡拾垃圾、清除广告及卫生死角等志愿活动。