不负使命 筑梦教育
不负使命 筑梦教育
——记市第二实验小学校教师于春梅
本报记者 李及肃
于春梅，1991年毕业于辽源师范学校，毕业至今一直在辽源市第二实验小学校从事教育教学工作。三十年扎根一线教育，无论课堂教学、班级管理、课题研究、课程开发、设计活动、辐射引领等各项工作成绩斐然，为全面深化教育教学改革、提高教学质量、培养高素质人才作出了突出贡献,赢得了家长及社会的广泛赞誉，成为教师们的楷模。
近几年来，她先后荣获“全国优秀教师”“吉林省劳动模范”“吉林省第十二批有突出贡献的专业技术人才”“吉林省拔尖创新人才（三层次）”“吉林省拔尖创新人才（二层次）”“全省中小学学科带头人”“吉林省骨干教师”“吉林省师德标兵”“吉林省教育科研型名师”“吉林省基础教育科研先进个人”等荣誉。
班级管理中，她对所教的每一个班、每一个学生都倾注了满腔的热情，付出了大量的心血。学习中，她是学生的良师益友；生活中，她是学生的慈母。学生有了过失，她总是动之以情、晓之以理，以良好的师德去影响学生。同学们喜欢上于老师的课，因为她的课总能调动学生的积极性。在她的课堂上，同学们可以畅所欲言，有时会争论得面红耳赤，正因如此，所教的学生语言表达能力强、会思考、有良好的习惯、成绩优异、全面发展。所教学生多次在全市小学毕业生回考中成绩位居前列，在全区语数质量检测中班级双科总分多次名列第一。
于春梅具有超前的教育理念和精湛的教育艺术。她在课程结构、教学方式、评价标准等方面进行了一系列创新，课堂教学形成“五环式”的教学模式，即情境导入、问题探究、合作交流、应用拓展、反馈提升，构建了自主高效的绿色课堂，形成个性鲜明的教学风格。
她带头进行教研教改，科研成果丰硕：多次荣获国家、省课题成果一等奖，多篇论文在国家、省级刊物发表，多次参与编写教材。曾在经典诵读校本教材研发实践中,参与编写三本《经典诵读》校本教材，由吉林教育出版社出版发行并推广使用。在诵读教材《千古美文》一书中任副主编，参与编写8课。课程的开发促进了教学方式的变革，推进了有效教学实施及学生核心素养的形成，学生受益、教师得法，受到同行赞誉，助推了学校特色教育的发展，多次在市、区作经验介绍。
作为省、市、区、校教学改革的骨干力量，工作中，她顾全大局、勇挑重担，在完成教育教学任务的同时，大家亲眼见证了她对市现场会、市艺术节、书香校园建设成果展示等多次大型活动的设计、策划、编排、指导。曾设计指导辽源市大中专小学运动会大型团体操《同在阳光下》；全市养成教育现场会诵读汇报，设计指导全区书香校园活动汇报；2016年在全市倡导全民阅读、建设书香校园现场会中设计指导“雅言传承文明、经典浸润人生”诗文诵读汇报，获高度评价；2019年设计指导庆祝新中国成立七十周年快闪活动；2020年在全省诵读大赛中指导全校学生参赛，学校获省最美诵读校园；2020年12月在全市首届诵读大赛中指导的参赛作品获一等奖。
不负使命，筑梦教育。于春梅表示，将继续前行、谦虚谨慎、锐意进取、努力钻研、心怀感恩，做“四有”教师，与同事们一起站在更高的起跑线上，为办人民满意教育而努力。