乘风破浪正扬帆
乘风破浪正扬帆
——吉林师范大学辽源分院高质量发展纪实
本报记者 焦红梅
六月的阳光，洒在吉林师范大学辽源分院的校园里，微风习习、满目葱茏，呈现出一片生机与希望。
又是一年毕业季，又是一年收获时。
在2021年吉林省专升本考试中，吉林师范大学辽源分院266名学生参加考试，189人分别被吉林师范大学、长春师范大学、长春大学等省内知名高校录取，升本率为71%。其中，高专毕业生报考率为91.57%，录取率为78.94%，分别比2020年和2019年提高12.55和64.19个百分点，再创历史新高。
一分耕耘，一分收获。这样一份华丽的毕业成绩单是辽源分院深化教学改革、加强教风学风建设的成果展现，也是学生扎实的专业学识和丰富的文化素养的集中体现。
近年来，吉林师范大学辽源分院围绕“立德树人”的根本任务，践行“为党育人、为国育才”的初心使命，不断调整优化办学定位和课程设置，坚持办好高质量师范教育，不断加强“内涵式”建设、提升育人能力，让人民满意，受到社会赞誉。
培德重教 坚守师范特色
十年树木，百年树人。人才培养是学校的职责使命。吉林师范大学辽源分院紧紧围绕“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”的办学根本问题，坚持“知识、能力、素养”三位一体的人才培养模式，主动适应教育现代化对教师队伍的新要求，着力培养专业基础扎实、教学技能适用、人文科学素养厚重、职业道德崇高，胜任小学和幼儿园岗位的育人责任型、技能实用型、学习研究型的“三型”教师。以师范专业认证标准为基础，针对人才培养需求开展充分调研，在此基础上对小学、学前、语文和英语教育专业的培养方案进行修订，准确定位学院人才培养目标，并构建了通识类课程、教师教育课程、学科专业课程和实践课程四位一体的课程结构，打造了独具特色的人才培养体系。
育人为本，育德为先。学院加强课程思政师资配备，针对高等教育、思政工作和学生成长规律，制定更具科学性的师德教育方案。实行全员育人导师制，坚持教书育人、管理育人、服务育人和环境育人。教师在教学过程中通过开展思政教育、职业规划引领，使学科中的德育渗透与教学有机结合，将素质教育和专业能力培养贯穿人才培养的全过程，既培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，也培养“四有”教师，真正做到育人、育师一体化。
同时，通过开展职业技能大赛，开办春蕾职业技术教育助学项目培训班、幼儿照护职业技能等级证书（中级）培训班、专升本培训班和大学生创业培训班，以及建立校外实习实训基地，积极探索学前和小学教师的培养路径，为基础教育培养了一批高素质、专业化的优秀师资。今年4月份，学院在浙江省绍兴市新昌县为达成合作就业基地协议的9所公立幼儿园授牌，“吉林师范大学辽源分院优质就业基地”正式落户绍兴，进一步深化了政校合作，推动学前教育高质量发展。
春华秋实，岁物丰成。近几年，吉林师范大学辽源分院专升本升学率大幅度提升，在特岗教师招聘和事业单位招考中屡获佳绩，在公办学校和幼儿园就职的毕业生比例逐年提高，去年毕业生优质就业率达到51.7%，学前教育专业毕业生初次就业率连续三年实现100%。特别值得一提的是，2021年学前教育专业14名学生考入浙江省绍兴市新昌县公办幼儿园，使学院首次在跨省参加公开招聘公办教师岗位上实现新突破。
人才兴校 加强师资建设
人才兴，则学校兴；人才强，则学校强。围绕办学目标和办学思路，学院在打造高水平师资队伍方面委实下了功夫。成立领导小组，制定《师德师风建设工作方案》《“九要求、十不准”》等一系列文件，进一步健全教师队伍建设制度保障。开展师德建设专题讲座和党课辅导，组织召开教师节表彰大会和评先评优活动，宣传优秀教师典型事迹。近年来，学院师德师风建设取得显著成效，涌现出以“市级优秀教师”“市级新秀教师”“教育系统优秀教师”为代表的一批爱岗敬业、无私奉献的先进个人。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学院坚持“走出去+请进来”的方式，选派教师参加国家级和省级培训学习，多次邀请全国教育专家为全体教师作专题讲座，连续五年招聘具有研究生学历的优秀教师，进一步优化师资结构，提高办学水平，并鼓励教职工自我进修，促进教师队伍专业化发展。此外，通过开展形式多样的校本教研活动，提高教师业务水平，促进学校整体发展。学院教师在省级、市级优质课评选中均获一等奖，并凭借出色的教学能力和专业素养连续四年在国家级比赛中夺冠。
课题研究是提高教师综合素质、打造学校品牌的根基，也是提高学校教育教学质量的有效途径。学院全面论证了《转型视域下高职师范生专业化发展策略的研究》课题，在我国师范教育转型背景下，率先探索高职师范生专业化发展的问题。这项研究被确立为省级“十三五”规划课题，全院共有88名教师参与研究，围绕九个子课题深入开展活动。同时，大力引领教师对学科思政教育模式进行研究探索，四项申报课题被列为省级课题。
随着教师队伍的不断发展壮大，教师整体教学和科研能力也进一步提高。近五年来，学院教师获得各项荣誉称号555项。其中，国家级57项、省级140项，发表论文83篇，核心期刊10篇，省级期刊66篇，参编著作11本。
党建引领 护航学校发展
习近平总书记强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。吉林师范大学辽源分院以党建工作为抓手，充分发挥党建工作的思想和组织优势，通过班会、主题征文、手抄报、板报和专题讲座等形式开展特色党建活动；充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为学校发展提供坚强的组织保障。
文化是一所学校的灵魂。学院以党建文化建设带动特色校园文化建设，通过纪念“五四”运动主题活动、“讲红色故事、担时代使命”演讲比赛、“我和我的祖国”喜迎国庆校园艺术节等丰富多彩的活动，开展理想信念和德育教育。在党建工作引领下，优秀的传统文化在学院内得到了有效传承和滋养，校园文化建设枝繁叶茂，环境育人能力逐渐显现，极大地促进了学生道德品质、身心素质、人文素养和学习能力的提高，学院学生连续五年在国家级教学技能大赛中名列前茅，在各项省级比赛中摘金夺银。
学校硬件设施建设不仅是学校发展的助推器，也是促进公平教育的重要手段。学院在不断美化校园环境的同时，进一步完善教育教学硬件设施，建成了普通话测试中心、标准的语音室、计算机教室、14个功能教室，并逐步完善信息化建设，办学条件明显改善提升，办学特色更加鲜明。
花香蝶自来。随着吉林师范大学辽源分院特色专业、师资力量、就业保障的稳步提升，越来越多的莘莘学子选择进入学院深造，吉林师范大学辽源分院的品牌效应日益彰显。2020年学院招生录取人数680人，新生报到率99%，连续多年保持增长态势，在校生人数达到1624人，实现历史新高。
面向未来，师院人将不负初心、牢记使命，在追逐梦想的新征途上继续书写精彩答卷，谱写新的圆梦华章。