全市城市（县城）义务教育大学区支援乡（镇）学校暨中小学“三个课堂”应用实施工作正式启动
全市城市（县城）义务教育大学区支援乡（镇）学校暨中小学“三个课堂”应用实施工作正式启动
本报讯（记者 于芯）为深化我市义务教育大学区管理改革，积极推进我市“互联网+教育”，促进信息技术与教育教学融合应用，统筹推进城乡义务教育一体化改革发展，推动义务教育优质均衡发展，3月5日，辽源市城市（县城）义务教育大学区支援乡（镇）学校暨中小学“三个课堂”应用实施工作会在市第五中学召开，标志着全市城乡义务教育一体化发展迈向更高层次。
城市（县城）义务教育大学区支援乡（镇）学校与“三个课堂”应用实施是为进一步缩小城乡教育差距、实现城乡优质教育资源共享、提升全市中小学教育教学质量的一项重要举措。市教育局高度重视，深入贯彻落实吉林省教育厅《城市（县城）义务教育大学区支援乡（镇）学校实施方案》《吉林省教育厅关于推进全省中小学“三个课堂”应用实施方案》，结合辽源实际，制定出台了《辽源市城市（县城）义务教育大学区支援乡（镇）学校实施方案》《关于推进辽源市“三个课堂”应用实施方案》，健全城市（县城）义务教育大学区支援乡（镇）学校的有效运行机制，加强德育、智育、体育、美育、劳动教育、信息技术、学校管理六方面全面发展，从根本上解决城市（县城）挤、农村弱的不均衡现象，努力推进我市义务教育优质均衡发展，使优质教育资源满足人民群众的期盼。支援学校代表、龙山区多寿路小学校长张洁表示，城市（县城）义务教育大学区支援乡（镇）学校暨中小学“三个课堂”应用实施工作的启动，充分发挥大学区辐射带动作用，通过“以城带乡、城乡同行、同步发展、提升质量”的有效措施，推动乡（镇）学校教育教学质量全面提升。
会上，市教育信息中心工作人员还就“三个课堂”，即专递课堂、名师课堂、名校网络课堂的应用实施内容等进行了培训辅导。随后，城市和县城27所教育资源优质的中小学支援校与21个大学区的77所中小学受援校正式对接。