铸魂立德 润泽生命

铸魂立德 润泽生命
——东丰县开展“铸魂立德”系统工程走笔
周立波 本报记者 于蕾

千人诵读国学经典

    国学教育，在东丰县落地生根。
    从幼儿园到高中，从农村到城镇，每一所学校无处不见经典、无人不谈经典、无校不教经典。国学走进校园、走进课堂、走进学生的心灵，为青少年厚德、启智、导行。
    近年来，东丰县“铸魂立德”工程持续深入推进，由县关工委组织开展的国学经典教育、家长学校等活动，有效提升了广大青少年、家长的文化素质和道德水平，营造了人人敬德、崇德、尚德的良好风尚，在全社会凝聚了越来越浓的正能量。同时，在推进师德师风建设上，营造了尊师重教的良好风气，有效激发了全县广大教师教书育人的荣誉感、责任感和使命感，切实提升了全县教育发展质量和水平。在连续11年坚持开展扶贫助学工作中，累计协调各部门、各乡（镇）投入扶贫助学资金2000多万元，使广大青少年得到了更多关爱。
    国学教育，落地生根
    东丰县关工委主任王克成已主持关工委工作十年有余。这些年来，为了更好地把关工委工作抓出成效，他们一直在探索，并力求走出一条自己的路。
    “我们不局限于教材本身，因为我们抓经典教育的初衷就是铸魂，我们不仅要培养大学生，还要培养大师。”王克成对国学教育进校园，有着自己的理解。
    2008年，在对东丰县几所学校进行经典进校园试点取得经验后，2011年，东丰县关工委在五道岗中心村小学召开了全县经典教育进校园、进课堂现场会，县教育局正式发文，对如何学经典，学什么作了具体规定。从此，全县从幼儿园到高中约五万个孩子开始学习经典、感悟经典、践行经典，并且以中华优秀传统为主的校园文化同时启动，各校达到了无死角、无盲区、全覆盖。
    经典教育“孝”的作用让更多人认可，“德”的培养让更多人重视，“善”的传递在更多人身上展示了正能量，“慈”的品格成为更多学生追求的人生目标。
    “经典教育成果丰硕，很多学生背下来多部经典，学习力、记忆力都得到了大幅度提升。”一面山小学刘金艳老师这样说。在全县举办的“传统文化公益论坛”中，她带领学生展示背诵了《三字经》《弟子规》《大学》等八部经典震撼了全场。
    深入浅出的讲解，鞭辟入里的解读，发人深省的故事，荡气回肠的诵读，东丰县的孩子们走进经典的圣殿，演绎着国学的精彩。
    校园里，民族精神物化可视可感的艺术形态，国学经典的内容处处可闻可见，学生时时处处在优秀传统文化中熏陶，得到润物无声的文化润泽。
    “学为行之始，行为学之成”。践行让国学经典在学生心灵中扎根，在实践中把好习惯养成，让道德认知转化为道德行为。
    “一蛋一饼活动”在20年的坚持中队伍不断发展、壮大，形式不断创新，内涵不断丰富。“践行卡”“孝心存折”“洗衣大赛”……许许多多的活动为孩子们搭建了践行的平台。知行合一的课程安排，让道德的认识和道德的实践有机融合，激发学生对国学的兴趣，感受中华文化的博大精深。
    家长学校，花开有声
    家长的道德素质和家教水平直接影响学生诵读和践行的效果。为此，自2012年开始，在全县14个乡（镇）、10个大系统、8个社区、54所中小学先后开办了家长学校，惠及4万多个家庭。同时，创新家长学校办学模式，课程内容实现了由“成绩发布会”“告状会”转变为提高家长素质培训班；由传授家教技术转变为提升家长道德素质；由就学生问题解决学生问题转变为提升家长素质的“三个转变”。
    家长学校办学方向的转变带来了家教水平的明显提高，家长与学校、老师之间的关系更加融洽，学生与家长之间的感情更加亲密，学生的道德素质和学习成绩有了明显提升。
    师德建设，立根铸魂
    今日的师德水准就是明天的国民素质。铸师德、树师魂成为了“铸魂立德”工程的重要内容。2013年，东丰县启动了“师德建设”工程，在全县中小学开展了师德建设年活动，各个学校把师德建设当作重要任务去落实，总结了一大批师德高尚的典型，对学校的师德、校风都有很好的正面引导作用。社会流行的一些不良现象在学校中有了明确的认识和广泛抵制，师德水准整体提升。
    聚是一团火，散是满天星。国学在课堂上播种，在体验中生根，在奉献中前行，在践行中结果。七年来，县关工委举办了近50期公益国学冬夏令营，办到县外、省外，志愿者人数达到3000余人次，受教育学生达到8000余人次。其中，有2000余人次的教师自愿参加，他们牺牲了自己的假期，无怨无悔的奉献，以高尚的师德教育学生，感动家长，赢得了社会的尊敬。
    领导与教师学国学经典，汲取正能量，立德修身，规范职业操守。不论是青丝变白发的老教师，还是英姿勃发的特岗新兵，都将道德植根于内心，以德修心；将道德外化为行，以德塑形；将道德凝练为文化，用优秀传统文化重塑教师道德的根本。
    日行一善，润泽生命
    东丰县五道岗中学在校园文化建设中，将“日行一善”融入其中。生态园里，矗立的校园文化石格外醒目。在以“驿路叠翠”“焕馨漫彩”为主题的“校园八景”中，都融入了善的内容，善的教育。
    今年5月，东丰县关工委会同县教育局在全县一所中学和一所小学进行试点，通过开展日行一善道德实践活动，促进“铸魂立德”系统工程创新发展。
    开展日行一善道德实践活动，使广大青少年从善待自己、善待他人、善待自然做起，从而达到文化润德、文化育人的目的。在日行一善活动试点中先后开展了搜善集、唱善歌、记善行，引导学生寻找善念、发现善源、养成向善、行善、从善的良好品质。拉拉河中心校将日行一善编成拍手歌让学生在上放学期间歌唱，开展日行一善手抄报比赛、日行一善故事会、演讲会、朗诵会。仅仅4个月的时间里，老师和学生就记善行日记6681篇，善行义举8000余件。
    各中小学都将日行一善写进教师的誓言，在每周一的升旗仪式时对国旗宣誓，让师德永远散发善的光芒。
    日行一善道德实践活动的目的是“学校教育一批学生，学生带动一个家庭，家庭影响整个社会”。为此，在开展日行一善道德实践活动中，十分注重家长的参与。通过家长学校讲师团举办家长学校370余场，受教育家长65000余人次，使广大家长懂得了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，使家长是孩子第一任老师的观念更加明确。
    弘善导行，老师的师德水平有了新的提升。日行一善活动开展以来，广大教师更加热爱自己的本职工作。五道岗中学夏广云老师已经晋升为高级教师，达到这个职称，很多教师都不愿再挑重担了，可她仍然担任班主任、年级组长。上学期她的丈夫脑出血住院39天，夏老师没有因为个人原因耽误过一天班。
    弘善践行，善的幼苗在学生中茁壮成长。五道岗中学9.1班李铁，头脑聪明，就是贪玩，学习成绩一直不太好。日行一善活动开展以来，他像变了一个人，把主要精力都用在学习上，抓住了最后的冲刺，今年中考，他以自己的最好成绩考进了东丰二中。中考后他深有感触地说：“日行一善让我醒悟，作为学生不学习本身就是不善。”
    弘善寻根，家长的道德素质明显提高。拉拉河六道村小学有100多名学生，每天有很多家长接送学生。有这样10几位家长，每天把孩子送到学校就到附近的商店打麻将，三桌麻将天天爆满。等学生放学后，就由其中一名家长负责把孩子们带到商店后继续玩，直到天黑。这些家长参加了日行一善活动动员会后，意识到自己是孩子的一面镜子，自己的言行对孩子影响很大，纷纷从麻将桌上走出来，最后导致这个商店的麻将馆歇业了。
    十年树木，百年树人。东丰县“铸魂立德”系统工程取了丰硕成果，也让我们看到了全县中小学广大师生朝气蓬勃、奋发有为、向善向上的精神风貌。
    从五道岗小学走廊的窗户放眼望去，是一片片收割后的金黄色稻田，那是这个季节里最美的一道风景。我们相信，“铸魂立德”系统工程的全面铺开，也必将在东丰县这片希望的沃土上生根、发芽、开花、结果。