村里娃的阅读之约

村里娃的阅读之约
本报记者 刘鹰

    舞蹈《足球宝贝》、相声《我会画》、情景剧《大王叫我来巡山》……日前，在工农乡中心小学校“校园文化艺术节”上，参与“阳光校园、幸福成长”主题活动的小学生们，和着优美的旋律展示着阅读的快乐。
    “少成若天性，习惯成自然。”工农乡中心小学校的阅读教育始终进行着。学校除了每周开设经典诵读课外，还成立了教师读书会，通过向教师推荐历史文化知识、政治理论、道德修养、教育教学理论、人物传记、文学艺术、科普知识及生活常识等优秀书目，营造教师之间交流读书体会与思辨同行的良好氛围。同时，向学生推荐中国文学名著、童话寓言、人物传记、智慧经典、科普知识及生活常识等优秀书目，鼓励学生们每周做读书摘抄，每月写一篇读后感，教育孩子如何从读书中汲取成长的力量。
    为了让孩子读好书、读懂书，工农乡中心小学校还以班级为载体，培养各班自行建立有命名、有主题的图书角；以家庭为营地，建立家庭诵读时间，倡导孩子与父母共读一本书、制作“读书交流卡”；以读后心得为依托，用绘画展示阅读过程中吸取的精髓。丰富多彩的阅读活动为师生们开拓了书海视野，从“书中自有黄金屋”中享受到了读书的快乐、学习的乐趣。
    成为《唐诗三百首》《十万个为什么》《伊索寓言》等书籍“粉丝”的三年级学生张芷铭说：“读书让我的生活多姿多彩，让我的生活充满了乐趣，使我学到了一个又一个人生哲理，获取了一个又一个百科知识。”六年级学生管思涵在讲述阅读《格林童话》《成语故事》《老人与海》等书籍的过程时说：“阅读就仿佛一杯杯散发着馥郁香气的好茶，诱惑着人来细细品尝。让我从中寻找到自信自强的阳光，获得追寻成功的勇气与力量。”教师张冬梅说：“读书，让教育走进更广阔的世界，也让我更深层次地理解到欣赏和激励对于孩子成长的重要意义。”
    工农乡中心小学校师生的阅读之约，不仅让生活变得更加丰富精彩，更用实践见证了凯勒所说的名言——“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。读书不仅能丰富我们的知识，还会使教育的风帆驶向更为广阔的世界。”