“节约养德”根植于学生心中
倡导勤俭节约之风，引导学生懂得勤俭节约的内涵。西安区实验小学在创建节约型示范校工作中，教职员工携同家长以实际行动言传身教，从节约“一滴水、一度电、一张纸”做起，帮助学生们树立勤俭节约的好品质。
学习用品废物分类回收，助推勤俭节约之风吹遍校园。 本报记者 刘鹰 摄
“低碳节能绿色出行新概念”“保护环境关系到每个人每个家庭”“爱护水源、保护环境”……走进今年11月被省教育厅评为“省级节约型示范校”的西安区实验小学，校园内干净整洁，教学楼的楼道墙壁上贴满了“勤俭节约”等内容的宣传板和手抄报，节约之风弥漫在整个校园。
记者在六年二班看到，由学生们手工制作的“人离灯熄”“节约用水、人人有责”“节约每一粒粮食”等环保宣传标语和垃圾分类箱时刻提醒着孩子们厉行节约、从身边做起的准则。不仅如此，西安区实验小学每个班级的“勤俭节约”主题都不同，教师们结合学生自身特点，组织开展有声有色的“勤俭节约”主题教育活动，通过在校外捡拾白色垃圾，在班级收集矿泉水瓶、废旧书纸以及午餐光盘行动等方式，从各个角度和层面引导学生将勤俭节约的传统美德传播到校园、家庭、社会的各个角落，为低碳节能生活撑起一方碧水蓝天。
为发扬倡导勤俭节约之风，2014年3月，西安区实验小学树立绿色环保理念，将“低碳环保、节约环保”作为实验课题，拓宽教育渠道，通过培养广大师生节约环保的思想观念，使师生养成良好的节约行为习惯，打造独特的校园文化。该校将每年9月确定为“节约教育活动月”，开展主题系列勤俭节约活动，以主题班队会、黑板报、发倡议书和小宣传员等多种形式，动员小学生珍惜生活中的点点滴滴，从一粒米、一滴水、一度电、一支笔、一元钱做起，不比阔气比志气，增强节约意识，改掉不良陋习，杜绝铺张浪费，做到身体力行，使“节约之风”理念真正融入到未来的学习生活当中，为培养良好的行为习惯打下坚实基础。在节约风气的影响下，学校实施了校园给水系统、绿色照明、办公纸张双面打印、学生作业本两面利用等节约举措，牢固树立了“节约资源，人人有责”的意识，并通过倡导学生将可回收的旧书本和用过的笔芯等物品分类存放活动，使全校师生养成了生活学习的节约风气，让节俭养德的思想根植于学生心中。
“节约养德”根植于学生心中
本报记者 于芯
“低碳节能绿色出行新概念”“保护环境关系到每个人每个家庭”“爱护水源、保护环境”……走进今年11月被省教育厅评为“省级节约型示范校”的西安区实验小学，校园内干净整洁，教学楼的楼道墙壁上贴满了“勤俭节约”等内容的宣传板和手抄报，节约之风弥漫在整个校园。
记者在六年二班看到，由学生们手工制作的“人离灯熄”“节约用水、人人有责”“节约每一粒粮食”等环保宣传标语和垃圾分类箱时刻提醒着孩子们厉行节约、从身边做起的准则。不仅如此，西安区实验小学每个班级的“勤俭节约”主题都不同，教师们结合学生自身特点，组织开展有声有色的“勤俭节约”主题教育活动，通过在校外捡拾白色垃圾，在班级收集矿泉水瓶、废旧书纸以及午餐光盘行动等方式，从各个角度和层面引导学生将勤俭节约的传统美德传播到校园、家庭、社会的各个角落，为低碳节能生活撑起一方碧水蓝天。
为发扬倡导勤俭节约之风，2014年3月，西安区实验小学树立绿色环保理念，将“低碳环保、节约环保”作为实验课题，拓宽教育渠道，通过培养广大师生节约环保的思想观念，使师生养成良好的节约行为习惯，打造独特的校园文化。该校将每年9月确定为“节约教育活动月”，开展主题系列勤俭节约活动，以主题班队会、黑板报、发倡议书和小宣传员等多种形式，动员小学生珍惜生活中的点点滴滴，从一粒米、一滴水、一度电、一支笔、一元钱做起，不比阔气比志气，增强节约意识，改掉不良陋习，杜绝铺张浪费，做到身体力行，使“节约之风”理念真正融入到未来的学习生活当中，为培养良好的行为习惯打下坚实基础。在节约风气的影响下，学校实施了校园给水系统、绿色照明、办公纸张双面打印、学生作业本两面利用等节约举措，牢固树立了“节约资源，人人有责”的意识，并通过倡导学生将可回收的旧书本和用过的笔芯等物品分类存放活动，使全校师生养成了生活学习的节约风气，让节俭养德的思想根植于学生心中。